Завдання для 6 класу 31.03

УКРАЇНСЬКА МОВА

Тема: Тематичне оцінювання з теми "Прикметник як самостійна частина мови"

Виконати в робочих зошитах тестові завдання.

1. 
   
   1. Позначте рядок з правильними твердженням.
   а) Прикметник – це частина мови.
   б) Прикметник – це частина слова.
   в) Прикметник змінюється тільки за числами.
   г) У суфіксах - ськ -, - зьк -, - цьк – не завжди пишеться м’який знак.
   2.Визначте рядок, в якому всі слова – прикметники.
   а) Зелень, зеленіє, зелененький, зазеленіли.
   б) Прозорий, пухнастий, складне, важлива.
   в) Гострий, глибокий, гладенька, гілля.
   г) Снігова, підсніжник, засніжений, сніжинка.
   3.Позначте рядок із хибним судженням.
   а) Прикметники роблять наше мовлення багатим, яскравим, точним, образним.
   б) Антоніми – це слова, протилежні за значенням.
   в) Синоніми – це слова, близькі за значенням.
   г) Прикметники не можуть бути однорідними членами речення.
                 4.Позначте рядок з правильним судженням.
   а) Прикметники в реченні підкреслюють двома лініями.
   б) Прикметник у реченні зв’язаний з дієсловом.
   в) Прикметник означає предмет.
   г) Прикметник завжди стоїть у тому ж числі, роді й відмінку, що й іменник, з яким він зв’язаний.
   5.Визначте рядок, в якому перелічені прикметники жіночого роду.
   а) Блискучий, білосніжний, іскристий (сніг).
   б) Ясне, безхмарне, чисте (небо).
   в) Розумні, сяючі, карі (очі).
   г) Лагідна, рідна, ніжна (матуся).
    6.Позначте рядок, в якому в усіх прикметниках слід писати букву е
   а) Ч…рвоний, б…резовий, д…рев’яний, в…селий.
   б) Бл…скучий, в…ликий, ш…рокий, к…рпатий.
   в) Шв…дкий, л…генький, т…хенький, з…лений,
   г) В…ресневий, з…мовий, в…сняний, ч…рствий.
   7.Визначте рядок, в якому всі слова пишуться з апострофом.
   а) Солом…яний, зна…омий, моркв…яний, сон…ячний,
   б) М…який, рум…яний, дерев…яний, солов…їний,
   в) Кам…яний, риб…ячий, при…ємний, та…ємний.
   г) М…ятний, повітр…яний, полум…яний, тьм…яний.
   8.Позначте рядок, в якому всі прикметники стоять у родовому відмінку.
   а) Білокора, висока, струнка (берізка).
   б) Білокору, високу, струнку (берізку).
   в) Білокорої, високої, стрункої (берізки)
   г) Білокорій, високій, стрункій (берізці).
   ІІ рівень
   1.Прикметник змінюється:
   а) за числами;
   б) за числами і відмінками;
   в) за родами (в однині) числами, відмінками.
   2.Виберіть суфікси до слів київ…ий і мі…ий
   а) – ськ –;
   б) – ск –;
   в) – зьк –.
   3.Початкова форма прикметника – це називний відмінок однини:
   а) Жіночого роду;
   б) Чоловічого роду.
   4.Які закінчення мають прикметники жіночого роду в називному відмінку однини?
   а) ий, - ій -;
   б) - а -, - я -;
   в) - е -, - є -
   ІІІ рівень
   1. Вибери правильне твердження: Кольоровий сон, залізна воля, золоте серце, сердитий вітер, солодкі мрії, холодний погляд.
   а) Подані прикметники вжити в прямому значенні;
   б) Перші 3 прикметника вжити в переносному значенні;
   в) Всі прикметники вжити в переносному значенні.
   2. У кожному рядку обведи зайве слово.
   а) Ароматний, духмяний, запашний, ніжний.
   б) Сильний, слабкий, багатирський, могутній.
   в) Безмежний, неосяжний, хоробрий, безмірний.
   3. Познач рядок з відмінками, що відповідає порядку прикметників, вжитих у даному реченні:
   Маленький хлопчик виводить ніжну пісню на калиновій сопілці.
   а) Н.в., О.в., Р.в.;
   б) М.в., З.в., Н.в.;
   в) Н.в., З.в., М.в..
   4. Познач рядок прикметників, у яких перед закінченням у Р.в. пишеться м’який знак:
   а) Чесний, добра, миле;
   б) Мудре, високий, міцна;
   в) Давній, синє, літня.
   5. Познач речення, в якому прикметник жіночого роду стоїть у Д.в.:
   а) Тарасик допоміг молодшій сестрі взути черевики.
   б) На міцному стовбурі берези діти повісили годівничку.
   в) У селі побудували нову школу.
   6. Вибери прикметники, утворені за допомогою префікса і суфікса:
   а) Красивий;
   б) Премудра
   в) Приморський
   г) Лісове
   д) Засніжений
   IV рівень
   1. Спиши, розкриваючи дужки. Визнач рід і відмінок прикметників. (своєрідний) жіночим оберегом в Україні завжди був віночок. З (ранній) дитинства кожна дівчинка вчилася виплітати віночки. З (давній) пори кожний віночок був не тільки окрасою голови дівчини, а й (могутній) помічником, що і біль знімає, і волосся береже.
   2. Склади і запиши речення, підкресли прикметники.
   а) Чисту, я, мову, в солов’їнім, щебетанні, українську, чую.
   б) Карпатським, пісня, над, радісно, нашим, краєм, дзвенить.
   3. Спиши речення, ставлячи прикметники, що в дужках, у місцевому відмінку однини.
   По (осіннє) небу пропливали важкі хмари. На (зелений) горбочку притулилася хатинка. Багато цікавого учні дізналися у (художній) музеї.
   4. Встав суфікси – ськ –, – зьк –, – цьк –
   Київ…ий, україн…ий, запорі…ий, мор…ий, коза…ий, гір…ий.
   5. Поширте речення прикметниками.
   Скрізь лежить … сніг. Вся вулиця в … заметах. … берізки в цьому … царстві стоять, наче … сад. Поряд зеленіють … ялинки, наче прибралися до … свята.
   6. Добери до прикметників порівняння.
   Білий, як…
   Темний, як…
   Пухнастий, як…
   Гострий, як…
   Хитрий, …як
   Чиста, як…