6 клас 18.01

 Українська література

Тема: "Казка про яян". Добро й любов до світу. Порушення питань моралі, дружби, сили слова

Продовжуємо роботу над казкою-притчею Е. Андієвської «Казка про яян»

Запишіть у зошиті відповіді на подані запитання

•        Хто розповідав один одному казки? 

•        Чим займався хлопчик, герой «Казки про яян»? 

•        Як хлопчик потрапив до країни Яян?

•        Що будували яяни? 

•        Чому яяни не відповідають на запитання інших? 

•        Чим харчуються яяни? 

•        Чому дідусь почув хлопчика? 

•        Як можна було вийти з міста? 

•        Чому ніхто з мешканців країни яян не міг вийти за місто?

•        Чому хлопчик вирішив подбати про старого? 

•        Що хотів хлопчик для старого?

•        Що опинилося за плечима у хлопчика замість дідуся? 

Дати відповіді на питання (усно)

–          Чому, на думку Емми Андієвської, всі речі, що оточують людину, стають живими?

–          Які риси ви цінуєте в людині?  Чому?

–          Через що у будь-якому колективі не люблять яян?

–          Чи можна допомогти людині позбавитися негативних рис? Яким чином це можна  зробити, якщо це так?


Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Завдання для 9 класу 02.04

УКРАЇНСЬКА МОВА Тема: Контрольна робота з теми "Безсполучникове складне речення" Виконайте в робочих зошитах тестові завдання Завдання 1 – 6. Вибрати одну правильну відповідь. 1. У безсполучниковому складному реченні Сон ніжний землю обійма за плечі я чую неньки колискову (Г. Радька) між його частинами вживається: А. Кома. Б. Крапка з комою. В. Двокрапка. Г. Тире. 2. Правильну схему речення Ми цінуємо барвінок за його «лі­ карську допомогу» з нього виготовляють ліки від дуже важ­ ких хвороб (розділові знаки вилучено) зазначено: А.   [   ], [   ]. одночасність Б.   [    ]: [висновок]. В.   [умова] — [    ]. Г.   [   ]: [причина]. 3. Виділіть безсполучникове   складне речення   з однорідними простими речен нями. А. Люди завжди сподіваються на диво, вони не можуть примири тися зі смертю                 (В. Кисель...
Докладніше

Завдання для 5 класу 03.04

УКРАЇНСЬКА МОВА Тема: Контрольна робота з теми "Словосполучення. Речення. Другорядні члени речення" Виконати тестові завдання в робочих зошитах 1. Укажіть словосполучення. А) Хлопчики та дівчатка, червоний та блакитний. Б) Діти працюють, теплий одяг. В) Біля дому, поблизу школи. Г) Весело співати, безхмарне небо. 2.Знайдіть серед поданих словосполучень таке, в якому б головним словом було дієслово: А) Новенький портфель. Б) Зошит з мови. В) Старанно працювати. Г) старанний учень. 3. Укажіть спонукальне речення. А) Ці квіти приємно пахнуть. Б) Яка краса навколо! В) Зберімося о сьомій біля школи. Г) Несподівано вечір опустився на землю . 4. Укажіть речення, в якому правильно виділено підмет: А)  Їжачка  всі полюбили . Б) Навесні в  саду  співають солов’ї. В) Навесні  сад  прикрасився білим квітом. Г) Навесні ніхто не сидів без  роботи . 5. Знайдіть речення з правильно виділеною граматичною основою. А)...
Докладніше

Завдання для 6 класу

УКРАЇНСЬКА МОВА 6 КЛАС Тема: Написання складних прикметників разом і через дефіс Зробити конспект, переглянувши відеоурок:  https://www.youtube.com/watch?v=NIXLlRr-Hw8&list=PL-qqqC4sJBlHjYYoCIPGU1x6swg726SdE&index=12 Домашнє завдання: Утворити  словосполучення «прикметник + іменник». Пояснити правопис складних прикметників. (Багряний цвіт) листок, (гострий бік) каміння, (срібна вода) Дніпро, (Давня Русь) література, (приємний, святковий) подія, (шість пелюсток) квітка, (брунатний, сизий) вода, (легка атлетика) крос, (яскраве, синє) небо, (рожевий, бузковий) дим. Слова, які потрібно запам’ятати!  Жовтогарячий, червоногарячий, білосніжний, глухонімий, хитромудрий, зловорожий, лісостеповий. УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА Тема: Ярослав Стельмах "Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера" Опрацювати статтю підручника про автора.  Прочитати 1-3 розділи повісті.
Докладніше