9 клас 31.03

 Зарубіжна література

Тема: Нові тенденції у драматургії кінця ХІХ - початку ХХ ст. 

(Виконайте завдання на окремих аркушах і відправте мені на вайбер сьогодні)

Завдання контрольної роботи

 І рівень

Завдання з вибором однієї правильної відповідь (кожна правильна відповідь на запитання 1-6 оцінюється в 0,5 бала).

1. Прототипом Нори Хельмер у драмі “Ляльковий дім”Г.Ібсена є:

         А письменниця Лаура Кілер;

         Б актриса Елеонора Дузе;

         В дружина Сюзанна Ібсен.

3. Конфлікт у драмі “Ляльковий дім”Г.Ібсена виникає:

         А з приїздом фру Лінне;

         Б з появою Крогстада;

         В за 8 років до зображеної дії.

4. “Ляльковий дім” Г.Ібсена за жанром – це :

         А трагікомедія;

         Б соціально-психологічна драма;

         В соціально-психологічна трагедія.

5. Закінчіть твердження: «Крогстад просить у Нори» (“Ляльковий дім” Г.Ібсен):

         А щоб Нора посприяла його відносинам із фру Лінне;

         Б щоб Нора віддала гроші;

         В щоб Нора визнала свою провину та розповіла про скоєне чоловікові.

6. Визначте основну ідею п’єси Б.Шоу «Пігмаліон»:

         А руйнівний вплив бідності на особистість;

         Б процес відновлення людської душі, духовного пробудження          особистості, розвитку її морального й інтелектуального потенціалу під         впливом творчості;

         В справжня внутрішня краса людини залежить не від соціального      статусу, освіти, а від внутрішніх якостей і потенціалу людини.

 

ІІ рівень

Завдання на встановлення логічної відповідності ( за правильно виконане завдання – 1 бал).

7.Установіть відповідності між ознаками «нової драми» та поданими визначеннями.

1.Відкритий фінал	А Прихований, внутрішній зміст висловлювання; може створюватися за рахунок вербальних (мовних) засобів та невербальних ( у драматичній виставі –  музичний супровід, зміна освітлення тощо).
2.Аналітична композиція	Б Життя душі героя, роздуми, зміни умонастрою, зіткнення ідей.
3.Підтекст	В Особливість  структури твору, що пропонує варіативність подальшого продовження подій.
4.Внутрішня дія	Г Специфічна побудова твору, згідно з якою вихідним пунктом дії є певний факт минулого, а його розкриття тісно пов’язане із вияскравленням особистості та її рушійних сил.
	Д Зіткнення протилежних  інтересів  і  поглядів, напруження й крайнє загострення суперечностей, що приводить до активних дій, ускладнень, боротьби, що супроводжуються складними колізіями.

8.Установіть відповідність між персонажем твору «Пігмаліон» Бернарда Шоу та цитатою.

1.Елайза	А  « Підстаркуватий, але ще при здоров’ї сміттяр, весь убраний, як і годиться чоловікові його фаху, з капелюхом на голові, широкі криси якого ззаду покривають шию і плечі».
2. Пікерінг	Б «Кидає у воду жменю пахучих солей і ще додає пригорщу гірчиці. Тоді бере величезну щітку з ручкою і щедро намилює її круглим шматком пахучого мила».
3.Гіггінс	В «…ви — поліцайський навушник, пане!».
4. Пірс	Г Симпатичний тип старого військового — забігає під портик і закриває парасолю, з якої скрапує вода.
	Д «На голові у неї матроський брилик із чорної соломки, який чимало назбирав лондонської пилюки та кіптяви й навряд чи коли чистився».

9. Установіть відповідність між автором та країною.

1.Генрік Ібсен	А Шотландія
2.Антон Чехов	Б Ірландія
3.Бернард Шоу	В Росія
4.Володимир Винниченко	Г Норвегія
	Д Україна

ІІІ рівень

         Дайте розгорнуті відповіді на запитання  (кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал).

         10.Які характерні ознаки «нової драми»?

         11.Чим можна пояснити близькість основних параметрів драматургічної естетики Ібсена і Шоу?

         12.Чи можна назвати п’єсу Б .Шоу «Пігмаліон» ліричною комедією»

ІV рівень

13. Творче завдання (змістовна правильна відповідь оцінюється в 3бали).

Напишіть есе на одну із тем:

         1. «..І ти, і я — ми обоє повинні змінитись...». Родинне життя Нори і Торвальда  (за п'єсою Г. Ібсена "Ляльковий дім").

         2. "Експеримент над людиною" професора Хіггінса  (за п'єсою Б. Шоу "Пігмаліон").